Låda och musikinstrument

Nu är en vecka av kursen avklarad och vi har kommit igång med en hel del roliga saker. Vi började veckan med att starta vår digitala portfolio som är detsamma som den här bloggen. Här kommer jag uppdatera om min musikutveckling och om allt som vi gör i kursen. Jag kommer här även lägga upp bilder, videos och ljudklipp som även de visar på min utveckling och vad det är vi gör i kursen.

Vi har under denna veckan tillverkat en låda i studiegruppen. Lådan skall representera oss som individer och som grupp. Det är svårt att komma på hur man kan representera oss som grupp när vi inte har arbetat så mycket ihop tidigare men här har ni i alla fall en bild på lådan då den nästan är färdig:

Detta är ett jättebra arbetssätt som man kan utveckla mycket i olika sammanhang, kanske framför allt vid temaarbeten i förskolan. Barnen får tänka till kring vad som skall stoppas i lådan, hur den skall utformas och vad syftet med den är. Det är ett bra sätt att använda för att göra en uppgift konkret. Arbetar man till exempel med temat ”hösten” kan barnen få fylla lådan med saker som är förknippade med höst, på så sätt blir det konkret och något de kan återkomma till.

Kring lådan skall vi även i gruppen göra en estetisk presentation om oss själva som individer och som grupp. Det har vi påbörjat denna vecka och kommer fortsätta med det nästa vecka så mer information om det kommer då.

Som avslut på veckan var vi i bildsalen och tillverkade våra egna ljudverktyg. Vi skulle tillverka ett maraccas-liknande instrument, ett sorts slagverk och ett valfritt. När jag gjorde mitt maraccas-instrument använde jag mig av en rulle av kartong, tejp, gips och målarfärg (den rosa på bilden nedan). Som slagverk valde jag bara att använda mig av två träbitar i olika storlekar som ger bra ljud när de slås ihop. Dessa målade jag blå. Avslutningsvis valde jag att göra ett tamburin-liknande instrument med hjälp av ståltråd och kapsyler. Detta instrument är nog det jag blev mest nöjd med själv då det ger bäst ljud och ser bäst ut.

Att skapa instrument/ljudverktyg är också det något som lätt kan användas i förskolan. Barnen får möjlighet att använda sin kreativitet och musik blir plötsligt något som de själva är med och skapar och som de kan ta på.